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圖說:講師首先以生活中最常見的超商服務影片,讓小朋友學習與顧客互動、態度、表情、給人的感覺並有獎徵答,在班級當衛生組長、班長、值日生如何為別人服務付出。 人間社記者張淑美攝
圖說:校長陳維穎在演講前,頒發感謝狀予講師陳惠珠及埔墘分會長沈明珠,以表達謝意。.
人間社記者張淑美攝從服務看未來與希望 給出歡喜人生
2019-05-01
國際佛光會板橋區各分會暨督導委員會,推動生命教育校園講座,4月30日邀請國際佛光會檀講師陳惠珠,在板橋埔墘國小主講「從服務看未來與希望─給出歡喜人生」,350多位師生聆聽,輔導主任吳國銘、組長吳雅芸,皆全程參與。校長陳維穎在演講前,頒發感謝狀予講師及分會長,以表達謝意。
講師首先以生活中最常見超商的服務影片,讓小朋友學習與顧客互動的態度、表情、給人的感覺,再延伸到班級當衛生組長、班長、值日生如何為別人服務付出,進行有獎徵答。孩子從中認同「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」,只要能給人正面的、良善的都是最好的服務。
陳惠珠講述一則康熙皇帝與趙桂堂的故事,引導學生理解服務,助人為樂之精神:康熙得了皮膚病,聽說最好的醫生在民間,便利用晚上微服尋找名醫看診。趙桂堂不僅治好皇帝的病,且不收費,康熙問他是否想謀求官職?趙說:「我的願望是想幫助、服務更多人。」
講師也提到,練習服務從起床開始,給父母、家人一個微笑,道聲早安,也是一種服務,遑論幫助家人洗碗、掃地、收拾東西。陳惠珠強調,人生只有一件事不用低調,就是給家人的愛。
其他許多服務人群的短片,如工作12年的調茶師,縱使自己已經調了幾萬杯的珍珠奶茶,但面對每一個客人,都是抱持著第一杯的謹慎態度與背負的使命感。幫助別人不用等到長大,如沈芯菱11歲就利用電腦,E-MAIL幫農友賣文旦。並從無人服務的超商,談誠信的重要性。
陳惠珠鼓勵小朋友用功讀書,培養知識能力,以服務做自己的貴人。乃至參加夏令營,或各類活動學習技藝,增加生活功力,服務長輩,擴展人際。長大後,可參加公益旅行,到世界各地服務,幫助落後國家的小孩。
「現代管理學之父,彼得‧杜拉克說,下一個社會義工將是生命的舞台。」陳講師也以馬雲論述「只要一天省下一杯珍奶茶錢,10天就能與10個人分享。」勉勵孩子無論未來從事何種行業,具備笑容、愛心、努力、正面、熱情、良善、喜悅、和平,作為服務歡喜的人生要素。
講師首先以生活中最常見超商的服務影片,讓小朋友學習與顧客互動的態度、表情、給人的感覺,再延伸到班級當衛生組長、班長、值日生如何為別人服務付出,進行有獎徵答。孩子從中認同「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」,只要能給人正面的、良善的都是最好的服務。
陳惠珠講述一則康熙皇帝與趙桂堂的故事,引導學生理解服務,助人為樂之精神:康熙得了皮膚病,聽說最好的醫生在民間,便利用晚上微服尋找名醫看診。趙桂堂不僅治好皇帝的病,且不收費,康熙問他是否想謀求官職?趙說:「我的願望是想幫助、服務更多人。」
講師也提到,練習服務從起床開始,給父母、家人一個微笑,道聲早安,也是一種服務,遑論幫助家人洗碗、掃地、收拾東西。陳惠珠強調,人生只有一件事不用低調,就是給家人的愛。
其他許多服務人群的短片,如工作12年的調茶師,縱使自己已經調了幾萬杯的珍珠奶茶,但面對每一個客人,都是抱持著第一杯的謹慎態度與背負的使命感。幫助別人不用等到長大,如沈芯菱11歲就利用電腦,E-MAIL幫農友賣文旦。並從無人服務的超商,談誠信的重要性。
陳惠珠鼓勵小朋友用功讀書,培養知識能力,以服務做自己的貴人。乃至參加夏令營,或各類活動學習技藝,增加生活功力,服務長輩,擴展人際。長大後,可參加公益旅行,到世界各地服務,幫助落後國家的小孩。
「現代管理學之父,彼得‧杜拉克說,下一個社會義工將是生命的舞台。」陳講師也以馬雲論述「只要一天省下一杯珍奶茶錢,10天就能與10個人分享。」勉勵孩子無論未來從事何種行業,具備笑容、愛心、努力、正面、熱情、良善、喜悅、和平,作為服務歡喜的人生要素。
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